Câu 15.1 trang 55 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Thuật toán là gì? Đề bài Thuật toán là gì? A. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề. B. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải...
Xem chi tiết
Câu 15.2 trang 55 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách nào? Đề bài Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách nào? A. Sử dụng các biến và dữ liệu. B. Sử dụng...
Xem chi tiết
Câu 15.3 trang 55 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Phát biểu nào sau đây là đúng? Đề bài Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Mỗi bài toán chỉ có duy nhất một thuật toán để giải. B. Trình tự thực hiện các...
Xem chi tiết
Câu 15.4 trang 55 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Bạn Tuấn nghĩ về những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng. Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng bước, từng bước một. Bước đầu tiên...
Xem chi tiết
Câu 15.5 trang 55 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Cho các câu lệnh Scratch sau đây, câu lệnh nào thực hiện nhập dữ liệu đầu vào, câu lệnh nào thực hiện thông báo kết quả đầu ra của thuật toán? Đề bài Cho các...
Xem chi tiết
Câu 15.6 trang 56 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Sơ đồ khối là gì? Đề bài Sơ đồ khối là gì? A. Một sơ đồ gồm các hình khối, đường có mũi tên chì hướng thực hiện theo từng bước của thuật toán. B...
Xem chi tiết
Câu 15.7 trang 56 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Mục đích của sơ đồ khối là gì? Đề bài Mục đích của sơ đồ khối là gì? A. Để mô tả chi tiết một chương trình. B. Để mô tả các chỉ dẫn cho...
Xem chi tiết
Câu 15.8 trang 56 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với sử dụng ngôn ngữ tự nhiên để mô tả thuật toán là gì? Đề bài Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối...
Xem chi tiết
Câu 15.9 trang 56 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán? Đề bài Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán? A. Một bản nhạc hay. B. Một bức tranh đầy màu...
Xem chi tiết
Câu 15.10 trang 56 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Bạn Thành viết một thuật toán mô tả việc đánh răng. Bạn ấy ghi các bước như sau: Em hãy sắp xếp lại các bước cho đúng thứ tự thực hiện. Đề bài Bạn Thành...
Xem chi tiết
Câu 15.11 trang 56 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây: Đề bài Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây: a) Thuật toán nhân đôi số a. b) Thuật...
Xem chi tiết
Câu 15.12 trang 57 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
a) Chương trình Scratch Hình 16 thực hiện thuật toán gi? Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán. b) Em hãy mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên và sơ...
Xem chi tiết
Câu 15.13 trang 57 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Em hãy tìm những cách đi khác cho Rô-bốt và chỉ ra cách nào là nhanh nhất. Tại sao? Đề bài Trong Hình 17, Rô-bốt cần tìm đường đi từ vị trí bắt đầu đến...
Xem chi tiết
Câu 15.14 trang 58 SBT Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức
Cho chương trình Scratch như Hình 18: Đề bài Cho chương trình Scratch như Hình 18: Hình 18. Chương trình Scratch a) Chương trình thực hiện thuật toán gì? Em hãy xác định đầu vào,...
Xem chi tiết

TẢI APP ĐỂ XEM OFFLINE