Bài 1 mục III trang 64 Vở bài tập Sinh học 9

Giải bài 1 mục III Củng cố hoàn thiện trang 64 VBT Sinh học 9: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Tại sao người ta phải dùng phương pháp đó để nghiên cứu sự di truyền một số tính trạng ở người?

Đề bài

Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Tại sao người ta phải dùng phương pháp đó để nghiên cứu sự di truyền một số tính trạng ở người? Hãy cho một ví dụ về ứng dụng của phương pháp nói trên?

Phương pháp giải – Xem chi tiết

Xem lý thuyết Nghiên cứu phả hệ

Lời giải chi tiết

Vui lòng nhập mật khẩu để tiếp tục

test321

Phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó (trội, lặn, do một hay nhiều gen kiểm soát) được gọi là phương pháp nghiên cứu phả hệ.

Khi để nghiên cứu di truyền người, các nhà nghiên cứu phải dùng phương pháp này vì:

– Người sinh sản chậm và đẻ ít con.

– Vì lí do xã hội, không thế’ áp dụng phương pháp lai và gây đột biến.

-> Phương pháp này đơn giản dễ thực hiện nhưng cho hiệu quả cao

Ví dụ: Nghiên cứu sự di truyền bệnh máu khó đông, bệnh bạch tạng, màu mắt, màu tóc,…


Sachgiaihay.com

TẢI APP ĐỂ XEM OFFLINE

PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

CHƯƠNG 1. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN

Bài 1. Menđen và Di truyền học
Bài 2. Lai một cặp tính trạng
Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)
Bài 4. Lai hai cặp tính trạng
Bài 5. Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
Bài 6. Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại
Bài 7. Bài tập chương I

CHƯƠNG 2. NHIỄM SẮC THỂ

Bài 8. Nhiễm sắc thể
Bài 9. Nguyên phân
Bài 10. Giảm phân
Bài 11. Phát sinh giao tử và thụ tinh
Bài 12. Cơ chế xác định giới tính
Bài 13. Di truyền liên kết
Bài 14. Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể

CHƯƠNG 3. ADN VÀ GEN

Bài 15. ADN
Bài 16. ADN và bản chất gen
Bài 17. Mối quan hệ giữa gen và ARN
Bài 18. Prôtêin
Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
Bài 20. Thực hành Quan sát và lắp mô hình ADN

CHƯƠNG 4. BIẾN DỊ

Bài 21. Đột biến gen
Bài 22,. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
Bài 23. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
Bài 24. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)
Bài 25. Thường biến
Bài 26. Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến
Bài 27. Thực hành Quan sát thường biến

CHƯƠNG 5. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người
Bài 29. Bệnh và tật di truyền ở người
Bài 30. Di truyền học với con người

CHƯƠNG 6. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC

Bài 31. Công nghệ tế bào
Bài 32. Công nghệ gen
Bài 33. Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống
Bài 34. Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần
Bài 35. Ưu thế lai
Bài 36. Các phương pháp chọn lọc
Bài 37. Thành tựu chọn giống ở Việt Nam
Bài 38. Thực hành Tập dượt thao tác giao phấn
Bài 39. Thực hành Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng
Bài 40. Ôn tập phần Di truyền và biến dị

PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 1. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

Bài 41. Môi trường và các nhân tố sinh thái
Bài 42. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
Bài 43. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật
Bài 44. Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật
Bài 45 – 46. Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hướng của một số nhân tố sinh thái

CHƯƠNG 2. HỆ SINH THÁI

Bài 47. Quần thể sinh vật
Bài 48. Quần thể người
Bài 49. Quần xã sinh vật
Bài 50. Hệ sinh thái
Bài 51 – 52. Thực hành Hệ sinh thái

CHƯƠNG 3. CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG

Bài 53. Tác động của con người đối với môi trường
Bài 54. Ô nhiễm môi trường
Bài 55. Ô nhiễm môi trường (tiếp theo)
Bài 56 – 57. Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

CHƯƠNG 4. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Bài 58. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Bài 60. Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái
Bài 61. Luật Bảo vệ môi trường
Bài 62. Thực hành Vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương
Bài 63. Ôn tập phần Sinh vật và môi trường
Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bài 65. Tổng kết chương trình toàn cấp (tiếp theo)
Bài 66. Tổng kết chương trình toàn cấp (tiếp theo)